TY - JOUR ID - 242535 TI - علم حدیث و تأثیر جریان‏های فکری عصر صفویه بر آموزش آن در مدارس JO - فصلنامه علمی شیعه شناسی JA - SHISTU LA - fa SN - 1735-4722 AU - بخشی استاد, موسی الرضا AU - بادکوبه, احمد AU - بیات, علی AD - دانشجوی دکتری تاریخ و تمدن ملل اسلامی دانشگاه تهران AD - دانشیار دانشگاه تهران AD - استادیار دانشگاه تهران Y1 - 2012 PY - 2012 VL - 10 IS - 40 SP - 91 EP - 108 KW - صفویه KW - شیعه KW - مدرسه KW - حدیث KW - اخباری‏گری DO - N2 - علم «حدیث» در کنار فقه، از مواد درسی مهم در مدارس عصر صفویه بود، اما توجه مدارس به آن در دورة مزبور یکسان نبود. در این نوشتار، روند آموزش علم حدیث در مدارس عصر صفوی با استفاده از منابع تاریخی این دوره و همچنین فهرست نسخه‌های خطی و ارائة اطلاعات آماری از آنها در دو نیمة عصر صفوی بررسی می‌گردد. در نیمة اول این دوره، به علت حاکمیت عقل‌گرایی بر مدارس، علم حدیث آنچنان که شایسته است مورد توجه واقع نشد، اما در نیمة دوم این دوره، با احیای مکتب «اخباری‌گری» و تحت تأثیر آن، آموزش اخبار و احادیث شیعه در مدارس رونق یافت، به گونه‌ای که در اواخر عصر صفوی، تدریس یکی از کتب چهارگانة حدیثی شیعه جزو شروط وقف‏نامة بعضی از مدارس قرار گرفت. UR - https://www.shiitestudies.com/article_242535.html L1 - https://www.shiitestudies.com/article_242535_2c80d03c9dce231326837a933daa1fc1.pdf ER -